[ad_1]
Engelliler Haftası ve 19 Mayıs Atatürkü Anma Gençlik ve Spor Bayramı kapsamında orta dereceli çeşitli okullarda eğitim alan özel çocuklar ve sıra arkadaslarının katıldığı “19 Mayıs’ta Omuz Omuza” etkinliği düzenlendi.
Cunhurbaşkanlığı himayesinde Cumhurbaşkanı Ersin Tatar‘ın eşi Sibel Tatar‘ın öncülüğünde, Milli Eğitim Bakanlığı, Etkileşimli Drama Derneği ve Cumhurbaşkanlığı Engelliler Komitesi işbirliğinde düzenlenen etkinlik Cumhurbaşkanlıgı bahçesinde gerçekleştirildi.
Etkimlikte 4 gruba ayrılan çocuklar, çeşitli oyunlar oynadı.
Etkinlikte çocukların yaptığı resimlerde panoları asılarak sergilendi.
Etkinliğe Cumhurbaşkanı Ersin Tatar’ın eşi Sibel Tatar da katılarak çocuklarla sohbet etti.
Sibel Tatar çocuklara Atatürk broşu da hediye etti.
Etkinlikte bir konuşma yapan Cumhurbaşkanı Ersin Tatar‘ın konusma yaptığı kürsünün önünde etkinliğe katılan çocuklar Ay Yıldı şeklini oluşturdu.
Cumhurbaşkanı Tatar, çocuklara hitaben yaptığı konuşmada,çocukları ve eğitmenleri Cumhurbaskanliğı’nda ağırlamaktan duydugu memnuniyeti dile getirdi.
19 mayıs etkinlikleri çerçevesinde özel çocuklar ve sıra arkadasları ile Atatürkü konuşmanin çok anlamlı olduğunu kaydeden Tatar, Turkiye de 6 Şubatta meydana gelen depremin yüreklerimizi parçaladığini ifade etti.
Tatar depremde hayatlarını kaybedenlere rahmet dilediği konuşmasında, “Sizler bizim için çok önemlisiniz en değerli varlıklarımızsıniz” dedi.
Çocuklardan Atatürk sevgisi ile onu açtığı yolda yürümeye devam etmelerini de isteyen Tatar, “Biz bu ülkede hiç ayrim yapmadan özel çocuklarla normall çocukları ayırmadan egirimlerini almalarını istiyoruz. Bu topraklarda KKTC’ nin geleceği için egitimlerinizi sürdürün” şeklinde konuştu.
Cumhurbaşkanı konuşmasının sonunda çocukların 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı’nı da kutladı.
Konuşmanın ardından toplu fotoğraf çekimi yapıldı.
Daha sonra Cumhurbaşkanı tarafindan etkinliğe katılan öğretmenlere katılım belgesi takdim edildi.
Etkinluğin sonu ise görme engelli müzisyen Mehmet Geçit’in gitarı eşliğinde şarkılar söylendi.
BRT
[ad_2]
