enflasyonemeklilikötvdövizkktckktc haberson dakikakıbrıs son dakikakktc gazeteleri
DOLAR
32,3790
EURO
34,7103
ALTIN
2.399,03
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin KKTC Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
KKTC
Az Bulutlu
24°C
KKTC
24°C
Az Bulutlu
Cuma Hafif Yağmurlu
22°C
Cumartesi Az Bulutlu
20°C
Pazar Az Bulutlu
21°C
Pazartesi Açık
23°C

Milli Eğitim Bakanı Çavuşoğlu: Son üç yılda ondan fazla okulun yapımı tamamlandı, bu yıl yeni meslek lisesi ile bir ortaokul, gelecek yıl ise iki yeni okul daha eğitime kazandırılacak

Milli Eğitim Bakanı Çavuşoğlu: Son üç yılda ondan fazla okulun yapımı tamamlandı, bu yıl yeni meslek lisesi ile bir ortaokul, gelecek yıl ise iki yeni okul daha eğitime kazandırılacak
14.01.2023 18:02
A+
A-

Milli Eğitim Bakanı Çavuşoğlu: “Son üç yılda fazla okul yapımı tamamlandı, bu yıl yeni meslek lisesi ile bir ortaokul, gelecek yıl ise iki yeni okul daha eğitime kazandırılacak”

Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, oğlu üç yılda ondan fazla okul yapımının tamamlandığını, bu yıl yeni meslek lisesi ile bir ortaokulun, gelecek yıl ise iki yeni okulda daha eğitime kazandırılacağını söyledi.

Bakan Çavuşoğlu, ortak televizyon çıkışını açıklama açıklamalarında bulunarak, ömürleri olarak tam gün eğitime gideceklerini, temel hedeflerinin öğrencilerini gözlemlediklerini daha fazla plastik ders saatleri ile yaşadıklarını ve sosyal beklentilerinin ulaştığını belirtti.

Bakan Çavuşoğlu, en adaletli sistem sınav endeksli sistem olduğunu dile getirebilir, 2010 yılında ilkokullarda başarılı bir şekilde iki Merkezi Ölçme Değerlendirme sınavına girdiği ve özel okullar da dahil olmak üzere kabul edenlerin yüzde 90-95 olduğunu, ancak merkezi yayılma değerlendirmesi yapılamadığı için süreç indeksi sürecine geçilemediğini söyledi.

O dönemde yaptıkları merkez sınavda elde ettikleri verilerde ülke ortalamasının 57’ye ulaştığını söyleyen Bakan Çavuşoğlu, 57’yi geçen okul gözlemleri sınırı olduğunu ve birçok yerde okul ortalamasının üzüntü verici göstergelerinin düşük olduğunu dile getirdi.

Buna bağlı olarak 2010 yılında testlerin alımında da sınav sonuçlarını anımsatan Bakan Çavuşoğlu, bu yıl ortaöğretim ve endüstriyel tekniğe bağlı son öğretmen alımını KHK’nın sıralama sınavına göre gittiğini, ilkokullarda da gelecek yıl yapacakları sınava almayı planladıklarını kaydetti.

Kamu Komisyonu Hizmetleri’nin genel sınav kurgusunun değiştirilmesi gerektiğini de söyleyen Çavuşoğlu, “600 puan üzerinde sıralamaya girerek hak elde ediliyor ancak bu 600 puanın içinde alan bilgisi çok yetersiz” ifadesini kullandı.

-“Öğretmen alımında sıralama sınavını, alan bilgisi üzerinden yapmayı daha doğru buluyoruz”

Bakan Çavuşoğlu, bu konu üzerinde yaptıkları çalışmalarda Anayasa ve Öğretmenler Yasası’nı yeterlilik, asıl yarışmayı ise öğretmenlerin alan bilgisi üzerinden yapmak istediklerini söyleyerek, “Öğretmen alımında sıralama sınavını, alan bilgisi üzerinden yapmayı daha doğru buluyoruz” dedi.

Merkezi ölçme değerlendirme yaparak, öğrencilerin yeterliliklerinin karşılığı olan notların karşılaştırılması gerektiğine de dikkat çeken Bakan Nazım Çavuşoğlu, ancak bunları yapabilmeleri halinde süreç değerlendirmesi yapabileceklerini ve ifade edilen öğrenci travmalarının önüne geçilebileceğini söyledi.

Finlandiya eğitim sistemini incelemiş ve yerinde tecrübe edinmiş biri olduğuna da işaret eden Bakan Çavuşoğlu, şöyle konuştu:

“Ailelerimiz çocuklarının çok daha iyi bir eğitim alabilmeleri için sabırsız bir şekilde telaş ediyor, çocuklar sabahleyin okulda öğleden sonra ise özel derslerde akşamlara kadar eğitim alıyor, para harcanıyor hatta ödevler beğenilsin diye öğrencilere yardım ediliyor veya etüt merkezlerinden yardım alınıyor.”

Bakan Çavuşoğlu, mevcut durumun çocukların gelişimini engellediğini ve yeterliliklerinin oluşmasını geciktirdiğini ifade etti.

-“Sürecin doğal haline bırakılması gerekiyor”

Çocukların hangi mesleğe yakın olacağını, akademik alanda mı ilerleyeceğini veya zanaatkar mı olacağını belirlerken bu sürecin doğal haline bırakılması gerektiğini vurgulayan Bakan Çavuşoğlu, “Her çocuk akademik yönde ilerleyecek diye bir şey yok. Bizim, çocukların hayatını yeteneklerine göre şekillendirmemiz gerekiyor” dedi.

Programın devamında, öğrencilerin akademik başarısının yanında birçok hobisi ve sosyal becerisi olacak şekilde yetiştirilmesi gerektiğini ifade eden Çavuşoğlu, ortaya koydukları kademeli olarak tam gün eğitime geçiş vizyonunun temel hedefinin, öğrencilerin yaşadığı yoğunluğu azaltmak ve daha esnek ders saatleri ile bedensel ve sosyal yeteneklerini geliştirmek olduğunu, bu temel anlayış doğrultusunda tam gün eğitime geçeceklerini söyledi.

Çavuşoğlu yaşanan hademe krizine de değinerek, devletin 2007 yılından beri taşeron alım sistemi uyguladığını, her yıl ihaleye çıkıldığını ve her yıl başka bir firmanın bu ihaleyi kazandığını veya kazanabileceğini söyledi.

İhtiyaçları doğrultusunda toplam sayının belirlendiğini ve bu sayı üzerinden ihaleye çıkıldığını belirten Bakan Çavuşoğlu, işçi alımına karışılmadığını kaydetti.

Çavuşoğlu şöyle devam etti:

“150 öğrenciye bir hademe alıyoruz, bu kriterle hademe sayısını belirliyoruz ve ihaleye çıkıyoruz. Biz şirkete diyoruz ki bu okula dört tane hademe istiyoruz, ihale sahibi şirketse o okula dört tane hademe göndermek ve temizliğini yaptırmak zorunda.”

Bu yıl da aynı şekilde hizmet aldıklarını anlatan Bakan Çavuşoğlu, sorunun kaynağının Mayıs ayında pandemiden dolayı ihalenin yapılamaması olduğunu, o süre zarfında var olan firmanın hizmete devam ettiğini ancak asgari ücrete yapılan yüzde 37’lik bir artışın ardından ‘biz bu ödemeleri yaparsak zarar ederiz’ dediklerini ve bu artışı Maliye Bakanlığı’nın prosedürleri gereği ancak iki ay içerisinde yapabildiklerini kaydetti.

-“10’dan fazla okul, onlarca laboratuvar kazandırıldı”

Bir soru üzerine, okullarda yaşanan altyapı sıkıntılarının farkında olduklarını ancak aldıkları yolun görmezden gelindiğini dile getiren Bakan Çavuşoğlu, son üç yılda bu ülkeye hayırsever insanların yardımıyla 10’dan fazla okul kazandırıldığını, okul aile birliklerinin destekleriyle onlarca laboratuvar yapıldığını anlattı.

Bunlara ek olarak bu yıl içerisinde Girne’ye bir ilkokul, İskele’ye bir ortaokul, Lefkoşa’ya ise yeni meslek lisesi yapılacağını ve altyapı olarak sıkıntı yaşayan okulların tadilatlarının kapsamlı bir şekilde gerçekleştirileceğini ifade eden Bakan Çavuşoğlu, “80 Milyon TL’lik kaynakla tüm okullarımızın bakım ve onarımlarını gerçekleştireceğiz. Yeniboğaziçi ve Erenköy’ü yıkıp yeniden yapmayı planlıyoruz. Kafamızda bir standart var ve her okulumuzu o standarda getirmeyi arzuluyoruz” dedi.

Bakan Çavuşoğlu, atılacak adımlarla okulların fiziksel yapıları konusunda çok daha iyi noktalara geleceklerini söyledi.

Din kurslarıyla da ilgili soru üzerine ise bakan Nazım Çavuşoğlu, “Gerçekçi konuşacak olursak, bugün beni manşete alarak açıklama yapanlar bilmelidir ki, ben 2010 yılında bu ülkede bir dini eğitim talebi olduğunu ve bu eğitim talebinin okullarda karşılanması gerektiğini söyledim ve yaz döneminde müfredatı ile birlikte Dini Bilgiler Kursu açtım.” dedi.

Çavuşoğlu, zamanında bu kursları düzenlediği için eylem maksatlı kurs düzenlenen okulların kapılarının tekmelendiğini belirterek, bugün bu kursların okullarda olması gerektiğinin söylendiğine dikkat çekti.

Gelinen merkez, bu kursun izinsiz, kayıtsız ve gözden uzak ortamlarda düzenlendiğine dair konuşmaların yüksek sesle ifade edildiğinin ve yıllarca da bu şekilde düzenlendiğini söyleyen Bakan Çavuşoğlu, tüm hükümet dönemi de bu talebin bu şekilde karşılandığını söyledi.

Çavuşoğlu, Milli Eğitim Bakanlığı olarak gelen talepler sonucunda ortaokullarda Din derslerini seçmeliden mütevazi hale getirdiklerini belirterek, dini derslerin kurslarının yurtlarını gönderdiğini veya kayıtlı, izinli ve müfredatlı paketiyle içerilen ortamların gerçekleştirilmesine destek vereceklerini sözlerine ekler.

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.